Проведення тижня безпеки руху.

    Всі ми живемо в суспільстві, де треба дотримуватися певних норм і правил поведінки в дорожньо-транспортній обстановці. Найчастіше винуватцями дорожньо-транспортних пригод є самі діти, які грають поблизу доріг, переходять вулицю в недозволених місцях, неправильно входять в транспортні засоби і виходять з них. Однак діти дошкільного віку - це особлива категорія пішоходів і пасажирів. До них не можна підходити з тією ж міркою, як і до дорослих, адже для них дослівне трактування Правил дорожнього руху неприйнятна, а нормативне виклад обов'язків пішоходів і пасажирів на недоступній для них дорожньої лексиці, вимагає від дошкільнят абстрактного мислення, ускладнює процес навчання і виховання. Ось чому з самого раннього віку необхідно вчити дітей безпечній поведінці на вулицях, дорогах, у транспорті та правилам дорожнього руху. У цьому повинні брати участь і батьки, і дошкільні установи, а надалі, звичайно ж, школа та інші освітні установи.

Тому з 20.10.2014р. по 24.10.2014р. в КДНЗ №255 проходив Тиждень безпечного руху.

24.10.2014 – о 8³⁰ було проведено Єдину виховну годину. Було сплановано і проведено ряд різних просвітницько-профілактичних заходів з безпеки життєдіяльності та вивчення Правил дорожнього руху серед учасників навчально-виховного процесу. Крім того, 24.10.2014 о 9⁰⁰   на виховній годині було запалено свічки в знак хвилини мовчання за дітьми, загиблими внаслідок дорожньо-транспортних пригод у м. Кривому Розі; статистика свідчить – з 2002 року в місті загинула 31 дитина різної вікової категорії.

Під час проведення виховної години вихованці КДНЗ № 255 відвідали Школу Світлофора Моргайлика, в якій під час вікторини: «Це повинен знати кожен» показали свої знання ПДР завдяки відгадуванню загадок, вирішенню логічних завдань та проблемних ситуацій на дану тематику. Зацікавила всіх присутніх виставка дитячих робіт: «Зелений вогник».

   Під час проведення виховної години педагоги використали доцільні методи, прийоми та засоби організації дітей, що забезпечило належний рівень зацікавленості дітей та сприяло покращенню їх ЗУН щодо правил безпечного поводження на дорозі.

     Сьогодні дитячий садок прагне забезпечити своїм вихованцям якісну, універсальну освіту, забезпечити високий рівень загальної культури, в тому числі і культури на дорозі. Дотримання правил безпечного життя має стати усвідомленою необхідністю. Для цього необхідно змінити усталені традиції сприйняття проблеми: піти від епізодичних заходів до системи роботи, що проводиться з дітьми та їх батьками; вийти за рамки традиційних форм і методів роботи - як організаційних, так і методичних, та освітніх. Відомо, що звички, закріплені в дитинстві, залишаються на все життя. Ось чому з самого раннього віку необхідно вчити дітей правилам дорожнього руху. У цьому повинні брати участь батьки, дошкільні установи, надалі - школа та інші освітні установи, а також всі навколишні дитини люди.

     Однією з важливих проблем у забезпеченні безпеки дорожнього руху є профілактика дитячого дорожнього транспортного травматизму в дошкільних установах. Головне завдання вихователів - доступно роз'яснити правила дитині, а при виборі форми навчання донести до дітей зміст небезпеки недотримання правил, при цьому не спотворити їх зміст. Дітей необхідно навчати не тільки правилами дорожнього руху, а й безпечній поведінці на вулицях, дорогах, у транспорті. Наш педагогічний колектив приділяє важливу увагу роботі з цього напрямку тому, що вважаємо її актуальною і життєво необхідної для дітей, що виховуються в сучасному світі. Всі розуміють, як важливо якомога раніше навчити дітей правилам поведінки на вулицях і дорозі. Знайомити з абеткою дорожнього руху треба ще до школи, тоді дитина починає усвідомлювати навколишній світ, здатний запам'ятати те, що говорять і показують дорослі. Саме в цьому віці діти повинні отримати перші відомості про правила дорожнього руху.   

Діти - найбільш вразлива категорія учасників дорожнього руху. Максимально захистити їх від можливої ​​біди - обов'язок батьків і вихователів. Тому навчання безпечній поведінці на вулиці в КДНЗ №255 проводиться вже в молодшому віці. При цьому педагог повинен чітко знати всі особливості виховання дорожньої грамотності у дошкільнят. Високий рівень дитячого дорожньо-транспортного травматизму в чому обумовлений недоліками в організації виховання і навчання дітей дошкільного віку безпечній поведінці на вулиці.

      Інноваційний підхід до організації дидактичних занять з дошкільнятами з дорожньої тематики полягає в одночасному вирішенні таких завдань:

1. розвиток у дітей пізнавальних процесів, необхідних їм для правильної та безпечної орієнтації на вулиці;

2. навчання дошкільнят дорожньої лексиці і включення їх в самостійну творчу роботу, що дозволяє в процесі виконання завдань вивчати і усвідомлювати небезпеку і безпеку конкретних дій на вулицях і дорогах;

3. формування у дітей навичок і стійких позитивних звичок безпечної поведінки на вулиці. У більшості дошкільних установ програма навчання безпечній поведінці на вулиці є складовою частиною загальної програми виховання дітей.