Проведення засідання МО.

23.01.2015 року в КДНЗ №255 було проведено засідання МО для вихователів: «Декоративно-ужиткове мистецтво – основа креативного розвитку»

   Український народ здавна був одним із найталановитіших у світі. Жага до самостійності й незалежності сприяла до збагачення народної творчості, мистецтва та справжніх українських традицій. Прагнення виживати у важкі часи, стиль життя наших прадідів сприяло виникненню декоративно-ужиткового мистецтва. Речі створювались не лише для естетичного задоволення, адже прикрашаючи оселю, мали практичне застосування. Яке ж основне завдання декоративно-ужиткового мистецтва? Звичайно ж, людина здавна захоплювалась красивими речами, тому намагалась зробити своє побутове середовище гарним, що й лежить в основі декоративності. Декоративність показує зміст та художню образність та є єдиним способом, який виражає їх. Декоративно-ужиткове мистецтво -  вид художньої діяльності, продукти яких є водночас і естетичними, і практичними у своєму використанні. Декоративне у перекладі – прикрашати. Слово ужиткове говорить, що речі мають практичне використання, а не лише слугують елементами естетичного задоволення.

   Під час проведення засідання МО для вихователів: «Декоративно-ужиткове мистецтво – основа креативного розвитку» слухачі розширили свої уявлення про декоративно-ужиткове мистецтво в Україні, розвиток естетичного сприйняття у дітей дошкільного віку при ознайомленні з творами декоративно-ужиткового  мистецтва, писанкарство. Цьому сприяли такі форми роботи: проблемний стіл: «Розвиток естетичного сприйняття при ознайомленні з творами декоративно-ужиткового  мистецтва», презентація : «Декоративно-ужиткове мистецтво в Україні», усний журнал : «Писанкарство, як декоративне малювання», інформаційна сторінка: «Декоративно-ужиткове мистецтво та дизайн». Колеги позитивно оцінили рівень проведення заняття : «Міні-музей керамічних виробів», що провела вихователь Єременко Ірина Олександрівна для дітей 5-го року життя. Дітей під час заняття було ознайомлено з українським народним ремеслом – гончарством, з його історичними витоками і сучасним використанням, що сприятиме їх  подальшому залученню до культури  та історії свого народу; під час декорування керамічних виробів було закріплено знання  дітей про різноманітні види розписів (зокрема, про петриківський розпис, що є перлиною Дніпропетровщини). Під час проведення засідання МО, враховуючи вимоги часу, було використано ІКТ (зокрема, мультимедійні засоби для показу презентацій для педагогів, ноутбук для показу наочності та музичного супроводу під час проведення заняття з дітьми). Окрім цього, для музичного супроводу було використано гру на баяні (завдяки музичному керівнику Назими Оксани Євгеніївни), що сприяло зацікавленню дітей та надало народного колориту проведенню народної гри : «Як підем ми на базар»).

     При підведенні підсумків МО вихователь-методист Шульга Наталя Миколаївна та керівник МО Шишка Вікторія Юріївна надала слухачам методичні рекомендації. Слухачі отримали домашнє завдання - підготувати писанки на районний конкурс писанкарства, що відбудеться в квітні 2015 року для вихователів Інгулецького району.

Методичні рекомендації  IІІ засідання  МО: «Декоративно-ужиткове мистецтво – основа креативного розвитку»

З метою забезпечення впливу декоративно-ужиткового мистецтва на формування особистості дитини дошкільного віку та підвищення творчої активності учасників педагогічного процесу, рекомендуємо педагогічним колективам ДНЗ :

1.  Об’єднати зусилля педагогів та батьків  та спрямувати їх на досягнення оптимальних результатів формування особистості дитини, забезпечення  вияву креативності та творчості  всіх учасників педагогічного процесу.

2.Спонукати до реалізації обласного науково-методичного проекту «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості» через виявлення творчої уяви і фантазії у професійній діяльності вихователів дітей.

3. Створювати  мікросередовище, насичене інформацією, позитивними пізнавальними емоціями, відкриття світу культури, надбаннями декоративно-ужиткового мистецтва  для формування в дитини прагнення долучитись до світу мистецтва та культури.

4. Постійно розширювати уявлення дітей про навколишній світ, твори мистецтва, сприяти удосконаленню ЗУН дітей , необхідних  для  виявів творчості, розвитку та формування життєвої компетентності ( згідно до вимог БКДО).                                                            

 (термін: на протязі року, відповідальні: педагогічні колективи ДНЗ)